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Fröbelforschungsstelle


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Zur Konzeption der Fröbelforschungsstelle zur Theorie und Geschichte der öffentlichen Kleinkindererziehung

Öffentlich verantwortete, institutionalisierte und professionalisierte Erziehung, Bildung und Betreuung von kleinen Kindern sind historisch junge Phänomene. Ihre Entstehung und Entwicklung ist bislang nur unzureichend erforscht. Die Arbeit der Jenaer Fröbelforschungsstelle untersucht die Geschichte des Feldes wie die einzelner Einrichtungen der öffentlichen Kleinkindererziehung in Kindergärten, Kinderbewahranstalten und Kleinkinderschulen, zugleich richtet sich ihre Aufmerksamkeit auf die Entfaltung systematischer Perspektiven, um die Strukturen der Vorschulinstitutionen und der in ihr stattfindenden Erziehung zu erkennen. Im Blick auf die Entwicklung der Kindergärten, Kinderbewahranstalten und Kleinkinderschulen sowie ähnlicher Einrichtungen, die sich seit ca. 1800 und insbesondere seit 1840 rasch verbreiteten, lassen sich bis in die Gegenwart hinein Kontinuitäten des Kinderschutzes sowie der erzieherischen Einwirkung auf heranwachsende Menschen (etwa durch didaktisches Spiel) erkennen, deren Erforschung im Zentrum der Jenaer Fröbelforschungsstelle stehen. Mit Fröbel als dem Namenspatron der Forschungsstelle wird (1.) an die bisherige Arbeit der einzigen deutschen Fröbelforschungsstelle in Duisburg (Leiter: Prof. Helmut Heiland) sowie (2.) an die in Thüringen bestehenden Kontakte zum Archiv des Fröbelnachlasses in Bad Blankenburg, dem historischen Ort des ersten deutschen Kindergartens, aber auch darüber hinaus angeknüpft. Nicht zuletzt kann Fröbel als der Thüringer Pädagoge gelten, dessen 'Kindergarten' bis heute international verbreitet ist.

Die Forschungsstelle versteht sich als Forschungszusammenschluss. Weitere Schwerpunkte der Forschungsstelle in Forschung und Lehre finden Sie links in der Navigation der Homepage.

 

Ansprechpartner: Dr. Steffen Großkopf; Dr. Ulf Sauerbrey


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